El martes 8 de noviembre concluyó el Concurso Literario de Fe y Alegría 2011 con la ceremonia de premiación. Disfrutaron de un hermoso encuentro cultural alumnos, directores, profesores, y apoderados de los diferentes colegios, escritores y miembros del jurado . Una gran sorpresa causó la presentación de dos cuentos ganadores, interpretados por la compañía de teatro Clave.
Agradecemos a:
- Todos los que colaboraron en sus colegios.
- Grupo de bailes folklóricos Colegio San Alberto.
- Telefónica, y editorial S/M por sus generosos aportes en premios.
Cada uno hizo posible la realización del concurso.
CON MUCHA FE Y ALEGRÍA ARRANCA CONGRESO LXII DEL MOVIMIENTO INTERNACIONAL
Ni la lluvia, ni las marchas de los estudiantes (indignados), ni el miedo por la falta de transporte público, lograron opacar la celebración de los 40 años de Fe y Alegría Colombia, y con ello la inauguración del Congreso Internacional del movimiento.
Fue una noche emotiva, llena de alegría, por la presencia de los Directores Nacionales de los 19 países en donde tenemos presencia, del Padre Francisco de Roux, S.J, Provincial de la Compañía de Jesús en Colombia, del Coordinador General de la Federación, Padre Ignacio Suñol, S.J, del Director Regional de Colombia, Victor Murillo, de muchos benefactores e invitados especiales, muchos estudiantes y padres de familia de los principales colegios de Fe y Alegria en Bogotá.
La actividad se inició con una eucaristía celebrada y oficiada por Monseñor José Roberto Ospina, Obispo auxiliar de Bogotá, posteriormente desfilaron uno a uno los directores nacionales acompañados de niños de los colegios Fe y Alegría, quienes recrearon con trajes típicos las diferentes culturas que caracterizan a Fe y Alegría. Como parte final del evento el Director de Fe y Alegría Colombia recibió de parte de una delegada del Ministerio de Educación Nacional, la Medalla Simón Bolivar en la categoría Cruz de Plata por su contribución a la educación popular de los sectores menos favorecidos de las ciudades colombianas.
Realmente fue una noche especial, en donde la constante fue la exhortación a seguir luchando por el proyecto educativo de Fe y Alegría, con la misma audacia que ha caracterizado el movimiento durante estos 55 años de historia, sin dejar de estar indignados por las injusticias sociales, y con un llamado del Padre Francisco de Roux S.J, a los jesuitas de Fe y Alegría: “Enséñenos a estar al lado de los excluidos, a luchar siempre por la justicia, a acompañar muy de cerca a los que más necesitan nuestra presencia, enséñenos a todos los jesuitas a asumir nuestros compromiso como ustedes han asumido el suyo”.
FYA EN APOYO AL MOVIMIENTO DE SOLIDARIDAD POR LA EDUCACIÓN EN REPÚBLICA DOMINICANA
Representantes de Fe y Alegría Nicaragua, Haiti, Chile, Guatemala y España en su visita a la embajada dominicana de sus países, durante la jornada realizada el pasado 4 de octubre en la que organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales de cerca de 20 países apoyaron una iniciativa. solicitan al Estado dominicano cumplir con la asignación del 4% del Producto Interno Bruto para el sector de la Educación. Vale la pena resaltar que República Dominicana es uno de los países con el índice más bajo de inversión en educación de toda América Latina. En el año 2008, el gasto por estudiante alcanzaba 606 dólares para el nivel básico y 530 para el nivel medio, aproximadamente la mitad que el promedio regional que ascendía a 1.112 y 1.177 dólares respectivamente (UNESCO- Instituto de Estadística, 2011).
HACIA LAS METAS DE EDUCACIÓN 2021 Y LA PROTESTA ESTUDIANTIL
En Diciembre de 2010 la Federación Internacional de Fe y Alegría fue elegida miembro de la Comisión Permanente del Consejo Asesor de las Metas 2021. Como tal ha participado durante esta gestión de las reuniones de asesoría, seguimiento y evaluación del avance que en el tema de la educación los gobiernos de la región Latinoamericana, Caribe y Península Ibérica se han comprometido a implementar. Este Consejo Asesor ha asumido una gran responsabilidad social pues conocemos que prácticamente ninguna de las propuestas que históricamente han sido asumidas por grupos de países en materia de educación, salud y desarme han sido alcanzadas, siendo que en el momento de su formulación formaban parte de un proyecto realísticamente alcanzable. Seguramente la falta de voluntad política, la corrupción y la falta de control social desbarataron las buenas voluntades.
En el planteamiento de las Metas Educativas 2021 partimos de una propuesta nueva asumida por los Ministros de Educación de los países Iberoamericanos, se trata pues de una propuesta de sumatoria de proyectos gubernamentales, pero con la adición de ser asesorada y vigilada por un consejo multidisciplinar de la sociedad civil. El interés vital que la sociedad tiene por la educación de sus jóvenes, adolescentes e infancia es el elemento que faltaba en anteriores pactos educativos celebrados en congresos regionales de gobiernos. La voz y mirada de la sociedad al gran tema de la educación tiene la obligación moral de estar atenta al significado de los grandes conflictos protagonizados por los diversos niveles de educación media y superior, incluidas las federaciones de maestros y catedráticos, que hoy se manifiestan en nuestras calles y plazas. Interpretar este grito permanente que más que decrecer aumenta y se visibiliza más y más, dialogar con la propuesta callejera de nuestros jóvenes de por sí turbulenta pero preñada de razón, es la tarea del Consejo Asesor y de la sociedad civil en general ante las propuestas secantes, de escasa calidad y por demás privatizadoras y endeudadoras de muchos de los gobiernos.
Para garantizar la educación como un derecho humano fundamental y de bien público y social, el Consejo Asesor plantea que es necesario reafirmar el papel rector del Estado como garante de una educación de calidad, y a su vez la participación activa de la sociedad en la asesoría, debate, monitoreo y control de las políticas públicas en educación.
IGNACIO SUÑOL
Coordinador General FIFyA
SEMINARIO NACIONAL "LOS NUEVOS ESCENARIOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO - PROFESIONAL"
Durante los días 20 y 21 de octubre, se desarrolló en el salón de eventos de la Universidad Católica Silva Henríquez, el Seminario Nacional “Los Nuevos Escenarios de la Educación Técnico – Profesional”.
Evento que congregó a sostenedores, directores y docentes de colegios de enseñanza media técnico profesional (EMTP)
El objetivo fue analizar los actuales escenarios, desafíos e implicancias relacionadas con las proyecciones y desarrollo de la Educación Media Técnico – Profesional. Contando con presencia de la Sra. Mónica Jiménez (Ex. Ministra de Educación) quien hizo una descripción del estado de la EMTP y su desarrollo, luego continuó el Sr. Alejandro Weinstein, Secretario Ejecutivo de Educación TP del MINEDUC, quién puntualizó la necesidad de revisar la oferta que se está realizando en la EMTP, donde existen especialidades con cero matrícula, lo que obliga a replantearse la situación en que está la EMTP y la necesidad de vincularse con el mundo laboral, entre otras cosas. Se insistió en la participación de quienes están y son actores en este nivel educativo.
Además se contó con la participación de connotadas personas vinculadas a la EMTP, que permitieron generar una importante reflexión, la cual se sistematizará por los organizadores a través de un documento que se espera tener en las próximas semanas, que será compartido y enviado a las autoridades, con el objetivo de colaborar al mejoramiento y proyección de la EMTP en el país.
Entre el 13, 14 y 15 de octubre, en un recinto cercano a Algarrobo, se realizó el Campamento de Integración, más conocido como Basilea, que significa reino en griego. Participaron 60 alumnos/as de 7mo básico (6 por centro), un grupo de 11 monitores de entre III y IV medio y un equipo de profesores y educadores de diferentes centros de Fe y Alegría. Fue una instancia para jugar, reflexionar, compartir, hacer buenas amistades y aprender a vivir en comunidad, valor que es fundamental en la formación cristiana que queremos dar.
La oficina central de Fe y Alegría Chile celebra la entrega generosa de todos los maestros y maestras, que hacen de la educación un acto cotidiano de amor y de justicia, trabajando con personas concretas y dolores reales, educando para la vida.
Un fraternal abrazo,
Equipo Oficina Central
Fe y Alegría Chile
EL CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LAS NACIONES UNIDAS RECONOCE A FE Y ALEGRÍA EL ESTATUS ESPECIAL CONSULTIVO
El Consejo Económico y Social (ECOSOC) de la Organización de las Naciones Unidas ha concedido a la Federación Internacional de Fe y Alegría el estatus especial de carácter consultivo, que permite participar más activamente en el ECOSOC y en sus órganos subsidiarios.
La Federación Internacional de Fe y Alegría, de la que Entreculturas forma parte, ha recibido el estatus especial consultivo del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas, un carácter que le permite participar de forma más activa con el ECOSOC, así como con la Secretaría de las Naciones Unidas y sus programas, fondos y organismos de varias maneras.
Se trata de una importante distinción para Fe y Alegría, que le otorga una serie de privilegios, así como obligaciones.
Por un lado, permite consultar con los Estados Miembros y con el sistema de las Naciones Unidas en general, sobre la naturaleza y el alcance del trabajo que realiza Fe y Alegría. Asimismo, posibilita a la Federación de estar informada de la agenda del Consejo. Pero lo más importante de todo es que Fe y Alegría tiene la posibilidad, con este nuevo estatus, de colocar en la agenda del Consejo temas de especial interés para la Federación, a través del comité de Organizaciones No Gubernamentales. Dichos temas podrán ser presentados oralmente ante el Consejo, para enfatizar problemas que, para Fe y Alegría, tengan especial relevancia o no se estén llevando a cabo soluciones reales.
El estatus especial consultivo permite a Fe y Alegría hacer consultas y recomendaciones al ECOSOC, que en ocasiones podrá solicitar estudios e investigaciones a la federación. Por último, se podrá participar como observadores en algunas conferencias, eventos, y actividades de las Naciones Unidas.
CON ÉXITO SE REALIZÓ LA ACTIVIDAD DE ANÁLISIS DE CONTEXTO DE LA ESCUELA SAN IGNACIO DE LOYOLA (VALPARAÍSO)
Dentro de las actividades planificadas por el Programa de Mejora de la Calidad Educativa (P1) impulsado Fe y Alegría Internacional en el cual participan todos los países miembros de la Federación, se sostuvo en la Escuela San Ignacio de Loyola (Valparaíso) una jornada de reflexión en donde se invitaron a estudiantes de 4° a 8° Básico, apoderados/as y docentes de esta institución educativa a compartir la mirada personal del contexto en el cual se desenvuelven día a día.
En la primera parte de la jornada se realizaron distintas dinámicas que permitieron crear un clima mucho más ameno y distendido; para posteriormente invitar a describir de manera gráfica la visión que cada uno de los/as participantes tiene del contexto en el que viven. A través del diálogo y participación de todos/as, se llegó a un consenso respecto a los lugares y situaciones que nos representan algo positivo o agradable y aquellos negativos o amenazantes. De esta manera, se obtuvo una visión sobre los factores del entorno que tienen un impacto sobre los procesos de la institución y que serán considerados en la formación del Plan de Mejoramiento Educativo de la escuela.
Agradecemos a quienes participaron en la organización de esta actividad y felicitamos la excelente disposición y grato ambiente creado por todos/as en esta fructífera instancia.
QUINTA SALIDA SUBE 2011 ¡Todos a la nieve!
Para la quinta salida del año, el programa SUBE realizó un paseo especial. Se hizo un salida a la nieve, realizando diversas actividades lúdicas en el Valle del Alfalfal. Fue una experiencia única para muchos que no conocían la nieve. Además, fue una oportunidad para confirmar la alegría de compartir con la comunidad de amigos de SUBE, pues pudo notarse la confianza y los lazos humanos que se han ido fortaleciendo en el año. ¡Muy buena salida! ¡Nos seguiremos viendo en la montaña!
“… de lo que estoy segura es que este SUBE quedará en el recuerdo de muchos y que cada SUBE te sirve de experiencia en la vida, de darte cuenta que eres capaz de mucho, de ver lo alto o lo lejos que queda la cumbre de un cerro y relacionarlo con tu futuro y ver que siendo optimista, yendo con ánimo, preparado, con precaución podrás lograr lo que quieras y superar cualquier obstáculo, y al final de las cosas reflexionar y dar las gracias por ello”.
Camila Orellana (Tercero Medio – Colegio San Luis Beltrán).
“Los nuevos escenarios de la Educación Técnico – Profesional”
ORGANIZAN: UCSH, CONGREGACION SALESIANA (SDB), FE Y ALEGRÍA CHILE. A.G(SJ)
Fecha 20 Y 21 de Octubre 2011
Lugar Aula Magna UCSH – General Jofré Nº 462, Santiago (Metro Estación Santa Lucía)
Valor por participante $ 48.000
Código SENCE 12-37-8758-04
Objetivo General. Analizar los actuales escenarios, desafíos e implicancias relacionada con las proyecciones y desarrollo de la Educación Media Técnico - Profesional
Objetivos Específicos
Analizar la importancia y aporte de la Educación Media Técnico - Profesional al desarrollo de las personas y la sociedad
Reflexionar en torno a la importancia de la formación Técnico - Profesional en el desarrollo productivo del país
Relacionar la calidad de la formación con la gestión administrativa y curricular que se imparte en Liceos técnico profesionales
Invitados
Monseñor Ricardo Ezzati Andrello
Sr. Alejandro Weinstein Varas - MINEDUC
Sr. Pedro Cancino Cornejo - Coordinador E.M. T-P de FIDE
Sr. Frenando Cortez Guerra - Gerente General Asociación de Industriales de Antofagasta
Sra. Mónica Jiménez de la Jara – Ex Ministra de Educación, Directora Ejecutiva Aequalis
Sr. Marco Castro Bernar - Académico Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Central
Sra. Francisca Gómez Ríos - Coordinadora Programa Chile Califica Pontifica Universidad Católica de Valparaíso
Sr. Manuel Morales Pezoa – Director Área Formación para el Trabajo, Fundación Fe y Alegría
Directores/as de Liceos T-P: P: Luis Rendich Mendoza y Sra. Mariela Muñoz Fuentes
Ejecuta
Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) “Centro de Promoción y Desarrollo Social, Monseñor Fagnano – CEPRODE”
El día viernes 12 de agosto se realizó en las dependencias del DUOC de calle Alonso Ovalle una jornada para pensar la pastoral y formación en Fe y Alegría Chile, como continuación del trabajo que ya han estado realizando los homólogos de pastoral y formación desde comienzos de año. Participaron en ella los 12 directores de los colegios asociados en Fe y Alegría Chile, junto con sus encargados y/o equipos de pastoral y formación y el equipo central de FyA dedicado al tema; un total de más de 40 personas.
El núcleo de la jornada fueron las presentaciones que hicieron todos los establecimientos respecto a su manera particular de trabajar la pastoral y la formación. Esto incluyó desde lo más conceptual, es decir, el enfoque particular que tiene lo pastoral-formativo en cada colegio según su misión y proyecto educativo, hasta lo más práctico, o sea, cómo se organiza lo pastoral-formativo y/o qué actividades o experiencias concretas supone en cada establecimiento. De estas exposiciones, priman 12 puntos comunes, como una síntesis de lo más relevante para Fe y Alegría Chile.
Somos una gran diversidad de contextos y desafíos. Hay que crear identidad común desde ahí, entendiendo la riqueza de nuestra inserción en realidades diferentes.
Aparece con fuerza la importancia de profundizar la identidad común de Fe y Alegría desde el proyecto educativo de la REI y el P9 de FyA, de modo que nuestra pastoral y formación responda a esto.
En esta identidad común, manifestada particularmente en lo pastoral-formativo, está “lo distintivo” de nuestros colegios, por lo que es central. Por ello, los equipos de formación tienen que tener comunicación fluida con los equipos directivos.
Ser católicos e Iglesia de modo inclusivo en un contexto plural es gran desafío común.
Hay conciencia de que estamos en un proceso de aprendizaje, que supone caminar (y aprender del acierto y el error). Esto exige revisar la pertinencia de lo que hacemos, con el costo de dejar de hacer ciertas cosas para crecer; nos anima a una reflexión constante. Por supuesto, esto vale para cada colegio y también para el proceso común que hacemos como Fe y Alegría.
Es importante pensar las estructuras en función de nuestra misión, y no al revés. También el pensarlas para nuestra colaboración, manejando conceptos comunes de pastoral, evangelización, formación, etc.
Es importante la integralidad de la evangelización, y la necesaria complementariedad entre lo pastoral, la orientación, etc. Hay necesidad de hacer distinciones al mismo tiempo que articulaciones. Desde aquí también hay que pensar el lugar de la clase de religión en nuestros colegios.
Hay anhelo de sistematizar lo que hacemos como equipos de formación, es una aspiración común.
Existe la necesidad de pensar un proceso pastoral-formativo con pedagogía gradual.
Es central formar educadores para nuestro proyecto educativo y nuestro contexto, para que estemos en sintonía de misión. Esto supone un perfil al mismo tiempo que una formarlos y acompañarlos.
El papel del PJ y su vínculo con los alumnos es clave para nuestra pedagogía. Es quien acompaña más cercanamente.
Hay que darle lugar en nuestra reflexión común a la formación-pastoral en enseñanza básica (porque pareciera que nos articulamos mejor en enseñanza media, postergando los temas de los más chicos).
En general, quedó mucho agradecimiento entre los participantes, junto con desafío común de seguir avanzando en el consenso de criterios comunes para la pastoral y la formación a partir de nuestra identidad común como Fe y Alegría Chile.
Con alegría les compartimos algunas imágenes de la Escuela San Ignacio de Calera de Tango. El terremoto de febrero del 2010 dejó la escuela con diversos daños y ha sido gracias a la consecución de diversos fondos, que ella ha podido reconstruirse y renovarse. Hoy existen nuevos espacios que se están ocupando o se comenzarán a utilizar pronto: Sala de kínder, comedor, nueva sala de profesores.
Muchas felicidades para toda la comunidad educativa por este tiempo nuevo. Que la renovación de la escuela, renueve a cada uno los deseos de servir por medio de la educación.
Con la valiosa presencia de representantes de la Junta Directiva de la Federación Internacional
de Fe y Alegría, el viernes 05 de agosto se realizó en el Colegio San Alberto de Estación Central, la
primera Jornada de Identidad Fe y Alegría Chile 2011, instancia en la que se invitó a participar a los
distintos miembros de nuestro Movimiento - educadores, directores, miembros del directorio y
equipo de la oficina nacional, entre otros.
Tras la bienvenida realizada por Guillermo Soto, Director Nacioanl de Fe y Alegría Chile, Carlos
Fritzen sj, Director Nacional de Fe y Alegría Brasil, expuso los principales desafíos que enfrenta
hoy su país en relación a la calidad y cobertura de la educación y cómo el crecimiento económico
de esta región no se ha traducido directamente en un cambio de política efectivo en torno a estos
temas. Posteriormente, Ignacio Suñol sj, Coordinador General de la Federación Internacional
expuso sobre cómo se ha construido la identidad del movimiento a lo largo de los 56 años de Fe
y Alegría, recalcando que ésta es una tarea constante y dinámica. Señaló además la importancia de encauzar este proceso en función a los principios fundadores del movimiento y objetivos
expuestos en el Plan Estratégico de la Federación. Tras la presentación del grupo de baile del Colegio San Alberto, quienes mostraron diversos bailes
típicos de nuestro país, se invitó a reflexionar individualmente y luego en pequeños grupos a todos
quienes participaron de la jornada, a través de tres preguntas enfocadas a reconocer cómo se vive
la identidad del movimiento en los distintos centros.
Finalmente, en un foro abierto se compartieron inquietudes y preguntas con los invitados de la Junta Directiva y el director nacional. Algunos educadores, junto con manifestar su interés en seguir conociendo y profundizando sobre la identidad de Fe y Alegría, manifestaron su inquietud sobre la ausencia de una postura institucional pública de Fe y Alegría en la actual coyuntura (movilizaciones de estudiantes y de docentes por cambios de fondo en el sistema educacional imperante) en coherencia con lo que declaramos como identidad y misión, y la importancia de avanzar en generar canales e instancias de participación y de expresión desde y con las bases, que propicien mayor reflexión colectiva y el creciente empoderamiento de educadores, estudiantes y sus familias.
La jornada finalizó con unas palabras de Alex Pizarro sj, Presidente de nuestro Movimiento en
Chile, quien nos invitó a trabajar en conjunto para hacer de este Movimiento lo que soñamos y
queremos.
INVITACIÓN "SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN"
Lugar: Colegio José Antonio Lecaros Fecha: Sábado 30 de Julio, 2011 Centros de Padres asistentes: Instituto Padre Hurtado (Huachuraba)- San Luis Beltrán (Pudahuel)- San Alberto (Estación Central)- José Antonio Lecaros (Estación Central)- Escuela Padre Hurtado (Renca).
De a poco, cerca de las 9.00 am comenzamos a llegar al colegio. Padres y madres representantes de distintos colegios. El frío era intenso así es que el café con las galletas lo agradecimos todos.
A las 10 nos trasladamos a la sala multiuso del colegio. En ella, Guillermo Soto, Director Nacional de Fe y Alegría, nos dio la bienvenida y nos animó a trabajar juntos. Tuvimos momento para que cada persona se presentara y contara de dónde venía, cuál es el servicio que presta hoy día. Nos encontramos con la grata sorpresa de Esmeralda, apoderada de la Escuela Padre Hurtado de Renca, acompañada de dos practicantes de trabajo social, todas ellas, impulsando el nacimiento del Primer Centro de Padres de la Escuela.
Posteriormente cada colegio trabajó en torno a 5 preguntas:
Ya que somos cerca de la mitad quienes por primera vez asistimos a un encuentro de este tipo, es oportuno presentar ciertas características del colegio del que formamos parte: algo de su historia, número de estudiantes, de docentes, dependencia, entre otras cosas.
¿Qué hemos hecho durante este semestre recién pasado como CC.PP?
¿Qué desafío vienen para este segundo semestre?
Considerando el tiempo que llevamos trabajando en el Centro de Padres, ¿cuáles han sido los mayores aprendizajes?
Si pudiéramos resumir nuestra experiencia de trabajo en el CC.PP y los deseos para el futuro, en una palabra, ¿cuál sería?
Luego de un compartir profundo, en donde nos escuchamos, preguntamos y compartimos experiencias, dificultades y esperanzas, pasamos a un rico almuerzo juntos.
La tarde terminó conversando acerca de las reuniones de apoderados de nuestros centros: sus debilidades y fortaleces, cómo podríamos sacarles más provecho, qué elementos debiéramos considerar a la hora de pensarlas como comunidad educativa.
El tiempo pasó rápido, el compartir fue intenso. Nos fuimos alegres, motivadas, contenidas, con esperanza de que nuestro trabajo vaya creciendo y con el desafío de constituirnos cada vez más como Red que trabaja en colaboración.
"Entre los días miércoles 6 y sábado 9 de julio, en el recinto de Picarquín, se realizó el “Campamento MAGIS 2011”. En la actividad participaron alumnos y alumnas de seis colegios de Fe y Alegría, quienes fueron seleccionados por las habilidades de liderazgo que pueden ser capaces de desarrollar con sus pares.
El campamento persiguió promover, en los alumnos y alumnas participantes, el liderazgo, trabajo en equipo, servicio y la inserción en la realidad local. Entre las actividades realizadas, se hicieron caminatas por la montaña, veladas y animación nocturna, trabajo de servicio comunitario consistente en la reconstrucción parcial de una capilla y como punto fuerte, la organización de espacios de oración y reflexión. Fue una oportunidad única para conocer gente distinta, hacer nuevas amistades y juntos poder proponernos metas altas.
MAGIS es una sigla en latín extraída de la espiritualidad ignaciana que significa aumentar las propias competencias y capacidades para ponerlas al servicio de los demás, y de esa manera, hallar realización, procurar trascender y encontrar felicidad en el propio desprendimiento voluntario y en el compartir solidario."
PRESENTACIÓN CORO ESCUELA PADRE HURTADO RENCA
El pasado sábado 14 de abril, dentro de las actividades programadas por la Escuela Padre Hurtado en el Día de la Familia, hizo su primera presentación el coro recién conformado en la institución.
Cabe destacar que esta agrupación es una de las doce existentes dentro de nuestras escuelas pertenecientes a Fe y Alegría, creadas gracias al Proyecto Coro que recién iniciamos este año escolar.
Enviamos nuestras más sinceras felicitaciones a los alumnos Alex, Carlos Enrique, Catherine y Solange, y a su director Ricardo (estudiante del Instituto de Música de la Universidad Alberto Hurtado), esperando volverlos a escuchar muy pronto.
El Colegio Padre Pedro Arrupe de Quilicura, miembro de Fe y Alegría Chile, celebró el pasado 26 de mayo en una emotiva y festiva ceremonia, la inauguración de sus nuevas dependencias, consistentes en una sala taller para la especialidad de mecánica automotriz; una sala de profesores y una sala multiuso. Estos espacios construidos con los más altos estándares, vienen a potenciar el proyecto educativo del colegio, que busca entregar a sus estudiantes una educación de calidad e integral que les permita desarrollarse como personas de bien y les facilite una exitosa inserción laboral.
Estas nuevas instalaciones, fueron financiadas mediante una importante donación de 96,0 millones de pesos, realizada por Automotores Gildemeister, con quien el colegio tiene una alianza estratégica, para la formación técnica y colocación de sus estudiantes Presidieron este acto, Don Ricardo Lessmann presidente del directorio de la fundación educacional Santa María, sostenedora del colegio Padre Pedro Arrupe, su directorio, el rector Don Manuel Arredondo y el padre jesuita Marcelo Oñederra quien bendijo las nuevas instalaciones. A la misma dieron realce la presencia de representantes del colegio San Francisco Javier, quienes donaron 5,0 millones de pesos en equipamiento computacional, de toda la comunidad del colegio ( profesores, administrativos y apoderados) y del director Nacional de Fe y Alegría Chile. Agradeció a nombre del colegio, su rector Don Manuel Arredondo y en representación de los estudiantes, el presidente del centro de alumnos Omar Merino.
INAUGURACIÓN SEDE ESCUELA SAN IGNACIO DE LOYOLA – VALPARAÍSO.
El Jueves 24 de marzo, en una significativa ceremonia, se bendijeron e inauguraron oficialmente las nuevas dependencias de la Escuela San Ignacio de Loyola de Valparaíso.
El evento contó con la presencia del Padre Alex Pizarro s.j., Presidente de Fe y Alegría y deGuillermo Soto su Director Nacional; del Director de Responsabilidad y Reputación Corporativas Grupo BBVA Antoni Ballabriga y del presidente Grupo BBVA Chile don Ignacio Lacasta, junto a otros altos ejecutivos de la misma entidad; quienes financiaron en parte las nuevas obras, del Alcalde de Valparaíso, don Jorge Castro; Jesuitas de la Residencia y su Superior Padre Jaime Castellón,junto a autoridades de la Escuela, directiva del Centro General de Padres, docentes, asistentes de educación y al alumnado que se beneficiará de las nuevas dependencias.
Con un total de diez salas de clases, un amplio comedor y cocina; un patio central y tres patios cubiertos, duchas y camarines para damas y varones que responden a exigentes estándares de higiene y seguridad; con sector para las dependencias administrativas que incluyen la Oficina de Coordinación, Sala de profesores, entre otras dependencias que permitirán la atención en condiciones óptimas de 370 alumnos(as) en jornada completa.
Luego de los discursos de rigor y de que la Orquesta Infantil de la Escuela a modo de celebración interpretara dos obras de su repertorio,bendijo las nuevas dependencias el Padre Jaime Castellón s.j., se realizó el tradicional corte de cinta y el banco BBVA hizo entrega de una placa recordatoria al rector del colegio don Juan Gonzalez.
Finalmente los presentes hicieron un recorrido por las magníficas salas de clases, ocasión que propició una amena y agradable interacción con los alumnos y alumnas del establecimiento.
UNA NUEVA IMAGEN CORPORATIVA PARA FE Y ALEGRÍA CHILE
Educación Popular:
Somos un movimiento continental de educación popular, nuestro nombre Fe y Alegría, abre el camino a una acción enraizada en el amor y el servicio, nuestra propuesta educativa está anclada en la visión cristiana de la persona humana, con una mirada integral, en dialogo con la diversidad y pluralidad, orientada a formar personas inclusivas, solidarias y ciudadanos responsables, capaces de imaginar un modelo de sociedad distinto, y de comprometerse en su construcción. Buscamos aportar prácticas educativas contextualizadas e innovadoras, a partir de la experiencia e investigación que realizamos en nuestros centros educativos asociados en sectores de alta vulnerabilidad, con el corazón puesto en la creación de un modelo educativo exitosos y replicable, que sea un aporte para mejorar la educación pública de los niños y jóvenes más empobrecidos y vulnerables del país.
Formación para el Trabajo:
Con la convicción que el trabajo dignifica, que es condición de posibilidad para avanzar como sociedad en equidad y mayor igualdad de oportunidades, buscamos propiciar las condiciones para que los jóvenes y adultos de sectores populares, adquieran las competencias necesarias y cuenten con posibilidades reales de insertarse como ciudadanos plenos a la actividad económica del país, que sean agentes productivos que aporten a sus familias y se comprometan con sus comunidades, desarrollen en plenitud su vocación, sus competencias técnicas, sus habilidades sociales y de empleabilidad, que se inserten con éxito al mercado laboral, con empleos estables y de calidad o con sus propios emprendimientos y que al egresar, se sientan llamados a seguir estudiando y perfeccionándose a lo largo de sus vidas.
Promoción Social:
Buscamos ser agentes de transformación, propiciar una sociedad más justa y humana. Nuestro trabajo en sectores populares de alta vulnerabilidad social, busca aportar e influir desde dos ángulos diferentes pero complementarios. Por un lado, a partir de nuestra presencia en sectores populares con escuelas y colegios de calidad, que son concebidos como espacios de transformación social, donde junto con buscar la formación integral de los estudiantes, son espacios abiertos a la comunidad, de participación, de capacitación de jóvenes y adultos y que invitan a la organización comunitaria. Por otro lado, mediante la inserción deliberada en los territorios de mayor vulnerabilidad social y precariedad institucional, haciéndonos vecinos, actuando como articuladores de redes ydel tejido social, identificando oportunidades y necesidades, vinculando y posibilitando el uso eficiente de la oferta social existente, tanto pública como privada, investigando y levantando temas derivados de la vulnerabilidad y marginalidad social, influyendo en las políticas sociales públicas, invitando y sensibilizando a la responsabilidad social privada.
"JUNTO AL BARRIO GANA PREMIO CIUDAD DE LA FUNDACIÓN FUTURO"
¡Estamos muy contentos! la Fundación Futuro, en una ceremonia realizada en el Museo de Bellas Artes entregó una escultura y un galardón, reconociéndo a nuestra área de Promoción Social a través de "JAB", Junto al Barrio, por su importante aporte para mejorar la calidad de vida en los barrios de Santiago. En la ocasión y en representación de los galardonados, Nicolás Cruz, Director de "JAB" compartió nuestra visión y el desafío que aún tenemos pendiente, invitando a todos a continuar trabajando junto a los pobladores.
Este es un extracto de su discurso:
"Esta ciudad que queremos y construimos juntos, nos seguirá alegrando y en muchos sentidos también nos seguirá indignando. Porque no es posible que nuestra convivencia esté truncada. Una ciudad que no se construye con igualdad deja entre sus calles más polvorientas a miles de familias en el olvido. Una ciudad que se segrega, convertirá a sus habitantes en enemigos y si nos damos cuenta hace mucho tiempo que ya nos miramos con desconfianza. Nos preocupa la falta de planificación. Nos cuestiona que los barrios se estén muriendo porque las personas no están participando, ¿Es que nos cuesta tanto mirarnos a la cara y ponernos de acuerdo? Nos preocupa que el reinado del mercado en las políticas urbanas, nos compre la ciudadanía y nos convierta en consumidores. Cuando eso ocurre somos co-responsables de que el interés privado sea más importante que el interés público. Nos debiesen preocupar nuestras poblaciones. ¿Seguirá siendo el narcotráfico la vía más rápida para mejorar las oportunidades de muchas familias? - Señora guárdeme este paquetito y asegure la educación de sus hijos- Nos preocupa una ciudad que se construye sin las personas que la habitan, sin su participación, sin su voluntad y sin la belleza que todos podamos aportar. Para muchos, este es un tiempo de mucho énfasis y poco significado, es cosa de mirar los carteles: los más grandes siempre anuncian pequeñas cosas.
Todos los que estamos aquí y muchos otros que están afuera en la calle, compartimos esta preocupación y descontento. Sabemos y asumimos que la responsabilidad es de todos. Amar este descontento es probablemente nuestra responsabilidad individual, que nos movilizará a un progreso más justo y solidario. Como dice Oscar Wilde "el descontento es el primer paso en el progreso de un hombre o una nación". Por nuestra parte seguiremos empecinados en construir iniciativas alegres, profundas e innovadoras, como las que hoy -en este lugar- pudimos compartir. Soñamos en una ciudad entre iguales, Soñamos una ciudad más amable y cercana… Esa es la ciudad del Futuro."
Fe y Alegría felicita a "Junto al Barrio" por acompañar a familias que luchan por levantarse y organizarse. Este reconocimiento no hace más que premiarlas a ellas y nosotros no hacemos más que agradecer la oportunidad que nos dan, para seguir en la lucha y trabajar juntos…
Los medios de comunicación también recogieron esta intervención de Nicolás Cruz, sólo una de muchas voces que hablaron de esperanza en este emotivo encuentro.
Con una masiva participación culminó el I Torneo de Futbolito Varones Sub 13 "Copa Talentos del Futuro River Plate - Fe y Alegría", realizado entre los meses de mayo y junio de 2010, El campeonato fue organizado por Colegio San Luis Beltrán y Fe y Alegría con el patrocinio de RIver Plate Chile.
Participaron 16 equipos con un total de140 alumnos de los colegios San Alberto de Estación Central, San Ignacio de Loyola de Valparaíso, Instituto Alberto Hurtado de Huechuraba y Colegio San Luis Beltrán de Pudahuel miembros de Fe y Alegría y los colegios invitados: Babilonia, Poeta Pablo Neruda, Gladys Valenzuela, todos de Lo Prado y Colegios Villa San Ignacio de Pudahuel.
Premiación:
Primer lugar y campeón del Torneo: Colegio San Luis Beltrán.
Segundo lugar y vice- campeón del Torneo: Colegio San Ignacio de Loyola de Valparaíso.
Tercer lugar: Colegio Babilonia.
Mejor Jugador: José Ignacio Venegas del Colegio San Luis Beltrán y Juan Tobar del Colegio San Ignacio de Loyola de Valparaíso.
Mejor Portero: Hans Ketterer, del colegio San Ignacio de Loyola de Valparaíso.
Goleador: Cristián Salinas, del Colegio Colegio Babilonia y Alfonso Ocarez, del Colegio San Luis Beltrán.
JORNADA DE FE Y ALEGRÍA
El 11 de junio pasado se realizó la primera Jornada Fe y Alegría, donde el padre Joseba Lazcano sj, Director Nacional de Fe y Alegría del Ecuador, nos habló de sobre "la identidad, misión y visión del Movimiento Internacional Fe y Alegría". Fue una ponencia apasionada que a ninguno de los más de 300 asistentes de todas las escuelas y colegios de Fe y Alegría dejó indiferente. Además aprovechando la venida a Chile de este sacerdote jesuita, que conoció y trabajó junto al fundador de Fe y Alegría, se coordinaron reuniones con docentes y directivos de algunos de los colegios y con miebros del directorio de FyA Chile.
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Educación Popular:
Formación para el Trabajo:
Promoción Social:
